有人说成长是痛苦的，因为学习本身就是一个不断磨练、不断经历挫折的过程，所以也就必然是一个痛苦的过程。
不知道大家有没有过这样的感受：上学时期总会遇到几位“严师”，即对学习成绩有高标准、严要求的老师。必备特征有：总是布置最多的家庭作业，出最难的习题，一天恨不得提问八百次，必要时还会有小惩罚等等，他们让学习生活变得人心惶惶，心惊胆战.....可即便如此，每当看到试卷上让自己都觉得不可思议的成绩和排名时，心里却也是感激大于埋怨，快乐大于疲惫的。
声音 | 学习时报：要警惕区块链技术带来的制度监管风险、法律漏洞等5种安全风险:12月18日，学习时报刊文《积极做好区块链技术的安全风险评估及治理》。文章指出，区块链技术的前景十分值得期待。但同时，我们要警惕区块链技术带来的制度监管风险、法律漏洞、社会风险、金融风险和意识形态风险。
为使区块链技术稳健发展，我们非常有必要从上层建筑的角度，对区块链技术安全风险的治理提出相应对策。1.在制度层面，国家应拓宽区块链技术的法律法规覆盖；2.社会层面，政府应积极发挥对区块链技术治理的优势效用；3.思想层面，积极发挥价值引领作用。
总而言之，我国必须从实际出发，准确把握技术和产业发展趋势，多方面多层次加强对区块链技术的规划和引导，才能有力应对区块链技术带来的安全风险，维护国家的长治久安。[2019/12/18]
动态 | Techtec联合MakerDAO发布分布式金融（DeFi）学习课程:金色财经报道，12月10日，Techtec发布了与MakerDAO共同制作的分布式金融（DeFi）学习课程。通过对DeFi项目MakerDAO进行解说，免费提供在线学习，用户可以通过课程了解DeFi /DAO机制。[2019/12/10]
学习，是不断试错不断调整又重振旗鼓的过程，是磨练心性的过程。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟......学习的过程，总是像“过山车”般的紧张和刺激，而学习的苦，身心并存，也并非只言片语就能一笔而带过的。以上种种，都是获得成功所必须要经历的代价。
动态 | 湖南专员办积极开展区块链在金融监管中应用的学习和探讨:中国财政部驻湖南省财政监察专员办事处刊发《湖南专员办积极开展区块链在金融监管中应用的学习和探讨》。文中称区块链技术，被认为是互联网出现以来最重大的发明，最前卫的创新技术之一。金融创新使得金融发展新方式不断涌现，单纯依靠以往的监管方式如定期送报表、进行现场检查，难以适应现状。区块链等新技术的应用，有望对金融创新进行有效监管，实现主动式监管、混业式监管、穿透式监管。对此，湖南专员办不断跟进学习和研究区块链作为监管新技术这一创新监管模式，跟进金融科技进步，为适应未来金融监管创新做好知识储备，打好能力基础。[2018/12/21]
“学问是苦根上长出来的甜果。”学习过程中“被折磨”的有多痛苦，收获结果的那一刻就有多满足。正所谓，“台上一分钟，台下十年功。”这句话用在参加过珠心算比赛的孩子们身上，他们手中那一张张数不清的试卷，就是最好的说明。
声音 | 赵长鹏：大多数监管机构仍在努力学习和适应:据ambcrypto消息，最近，Binance创始人兼首席执行官赵长鹏在接受“Unchained”采访时说:“我们专注于除美国监管以外的一切事务，在美国，Coinbase、Gemini还有其他一些交易所都在处理监管问题。”他表示，世界其他地区对他们来说是一个“更大的市场”。在他看来，大多数监管机构仍在努力学习和适应，并在调整以制定监管规定。
他说，较小的国家在监管方面更容易合作。而且这些国家已经意识到，拥有最有利的监管将确保经济发展的长期成功。Binance没有评估哪个市场的资金最多。[2018/9/26]
部分神墨珠心算全国30强精英学员和他们做过的题卷：
在本次马来西亚心算小博士国际争霸赛上，任超同学作为神墨学员代表，面对20余个国家和地区的学员、校长和老师发言，并提到“珠心算训练让我收获成长，但同时也很辛苦。有的时候，我也会想到放弃。看到他人在窗外游戏，而我却在家中练习题单......”
可见哪怕是全国的精英学员，学习的过程也总是伴随着不能“及时享乐”的束缚，但只要坚持下来，就能拨云见日，获得截然不同的成就感。
以任超同学为例，他小小年纪，便登上了中央电视台向全国展示自己的能力，站在国际赛场上，代表神墨珠算小学员发言。他为学习和成长付出的努力，让他收获了成功的喜悦，以新的角度洞察了、接纳了这个世界，这是很多同龄人所无法达到的。
学习和成长让人们承担了更多痛苦，却也给人们插上了高飞的翅膀，拥有了新的眼界、能力和未来。
无论学习与否，我们在生活中常常都能感受到烦苦，只是当我们学习时放大了这种烦苦。学习本身不带有痛苦，哪怕我们不学习，生活还会将烦苦以其他形式施加给我们——窘迫、踌躇、徘徊、无助......而学习和成长，则很大程度上能提升我们的能力，减少生活带给我们的烦苦。所谓快乐，不是享乐，而是一种相对的自由、自主、自在。
成长需要我们舍弃一些东西，也会给予我们更多。这点在孩童身上体现的尤为明显，例如学习会让玩游戏、看电视等各类娱乐时间减少，但当我们拿到高分，学习到技能，并达成目标时，获得的快乐是无法比拟的。
学习的过程要讲究劳逸结合，有研究表明，适当的解压放松会更有效地提升学习效率，在快乐学习的基础上，会让我们更积极地理解学习与成长的关系——在学习中成长，在成长中收获，痛并快乐着，才是成长最好的样子。
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